说到这句“蓬头稚子学垂纶”，接下来就是“侧坐莓苔草映身”啦。这个呀，讲的是一个小孩儿，头发乱蓬蓬的，正学着大人样儿钓鱼呢。这孩子呀，也不在意自己样子，就随便找块地方一坐，那地方呀，是长满了草，还带着点青青的苔藓，凉凉的呢。
这一幕呀，咋一看就觉得特别有意思。想想，那小孩头发乱乱的，可能衣服也没多干净，但不管这些，就一心扑在钓鱼上。他人小小的，坐草堆里，路人一瞧嘞，都不一定能看清人，只能看到他钓鱼的样子。
接下来嘞，还有“路人借问遥招手”，这一句意思就是，有路过的人，看到这小孩儿钓鱼，心生好奇，想打招呼问个啥事儿。你看这小孩钓得专注呢，也顾不上答话，生怕一应声把鱼给吓跑了。于是，小孩就只远远地摆摆手，意思是“别打扰我，鱼都快上钩啦！”这孩子多天真呐，就这么认认真真地钓着鱼，生怕鱼跑了。
胡令能这个《小儿垂钓》，就是这么几句短短的诗，把一个小孩子的形象，活灵活现地勾画出来了。你瞧，那小孩儿头发乱糟糟的，但眼神儿里透着一股专注劲儿，坐在那草堆里，完全沉浸在钓鱼的乐趣中，这可不就是真实的童年吗？
讲讲这“蓬头稚子学垂纶”是啥意思吧：- 蓬头稚子：就是说这孩子嘞，头发乱糟糟的，没大人帮着梳理过，天真烂漫，样子透着一股小孩子的傻气。
- 学垂纶：“垂纶”这词嘞，就是钓鱼的意思。小孩儿嘛，哪会钓鱼呀，就学着样子拿个鱼竿，坐那比划比划，看着就有意思。
所以说嘞，这句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”就是讲，那个孩子嘞，虽然蓬头垢面的，但他钓鱼钓得认真，就蹲在草丛里头，看着也挺可爱。
再说了，这古诗，短短四句，却把孩子那种天真无邪给描写得淋漓尽致。孩子不在意样子，也不讲究规矩，咋舒服咋来，这不就是童年吗？一个人长大了，往往就不会像小时候那样随心所欲地去干些啥啦。所以这诗嘞，让人读起来就好像看到了自己小时候的样子，特别亲切。
还有一点嘞，这诗的第三句“路人借问遥招手”也很有意思。那会儿，钓鱼的人要特别安静，稍微有点响动嘞，鱼都不敢靠近。这小孩儿知道这一点嘞，别人想问他话，他也不理，就摆摆手，意思是：“你别吓着我的鱼嘞！”那种紧张的神情，真是把人逗得乐呵呵的。
这最后一句“怕得鱼惊不应人”呀，就是那小孩生怕一出声把鱼给吓跑了，所以干脆就不答话。你看这小孩儿，有那么点小机灵劲儿呢！
从这几句诗里呀，咱能看到这小孩的天真烂漫，头发乱也不在意，专注地钓鱼，像模像样的。这种情景嘞，看起来真叫人喜爱。这诗，其实不仅是写小孩钓鱼，还是在写一种生活的趣味。像那些小孩儿，没事儿干就在池塘边守着，有时候还钓不着啥，但就是图个乐。
咱们现在再看这首《小儿垂钓》，是不是觉得小时候的自己也有过这样的趣事儿？小孩子就是这样嘞，学大人样儿，钓个鱼也能钓得那么认真。胡令能，写这诗的时候，肯定也是被这小孩的可爱劲儿给逗乐了，所以写得那么细致。
总结一句呀，这“蓬头稚子学垂纶”后面就是“侧坐莓苔草映身”。这诗里，小孩子的童真全都写出来了，看着真叫人欢喜。
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