考不好没关系在哪看，在哪一刻你才觉得学习好跟人品好没关系？
很遗憾，以目前的国内应试教育来讲，学习好和人品好基本上是没有太大关系的。
国内的教育还是偏重考试成绩来衡量学生水平，简单地说就是单纯以分数为目的，这就导致了不管是家长学校还是学生，很容易都掉进了唯“分”是图的陷阱中，不断的恶性循环。
家长只看中孩子的分数，而忽视了孩子的心声，要求孩子务必要考出好成绩，不然就会觉得很丢脸。
学校给主课教师很大的教学压力，让教师把班级带出成绩来，不然学校脸上无光，排名落后。
最可怜的当然是学生了，一方面来自父母的期盼和压力，一方面来自学校的题海战术和机械学习，这样学生幼小心理往往承受不住导致悲剧发生。
所以国内的学习好，大多数是牺牲了大多其他的因素换来的，比如人品好的重要因素素质教育，比如孩子的天性，课外爱好，等等，这恰恰很人品好没有太大关系。
那什么人品好和什么关系最大呢？
最重要的是家庭教育，其次是学校教育。
如果处在一个充满谎言暴力的家庭环境，是绝对培养不出一个人品好的孩子出来的。
如果你的父母教育你的孩子都是“小宝，今天你去学校有没有帮助老师或同学做事情？有没有和同学一起合作完成学习或其他项目？”而不是一回来就问今天考了多少分？分数高就什么都满足孩子，分数差就打骂。这样的家庭教育下，孩子久而久之自然就人品三观都很健康了。
家庭教育这一块，因为时代的变迁，所幸的是大多数家长已经开始有所觉悟了，相信未来会越做越好。
学校教育因为体制的问题，忽视了素质教育这块，这是个很深很大的问题，并非一朝一夕就能解决。
最后希望大家都能重视家庭教育，多倾听孩子的心声，让孩子不管学习好不好，至少在人品上，是一个健康优秀的孩子，自然成绩也不会差到哪里去。
学过的知识过几天就忘了是怎么回事？
您好！我形和我数试着来回答您的问题。学习成绩的高低，学习速度的快慢，理解消化与吸收的能力的强弱，真真切切与记忆力相关。用数学术语“正相关”关系，相关系数r→1。
一个人学习好坏一般与他个人的这几个因素有关，即智力+记忆力+毅力+学习方法，或者还应考虑学习环境学习氛围学习动机，在这些因素中，智力水平与记忆力对于学习好坏的影响的权重比要大。
在一个班级体里，几十个孩子，个人资质与学品差别很大，有些孩子学得很辛苦，读书破万卷，刷题千千万，然而，一考试，下笔如有鬼。答得驴唇马嘴，落不到采分点。理科题没了思路，大脑空白。做过的题学过的技巧呢？忘了！忘光光了！反道是那些一天到晚精力旺盛能量过剩、上课调皮捣蛋、下课惹事生非、让老师操心费口舌的淘孩子或者那些一上课就瞌睡的“觉主”“大觉包”，在考试中占了榜的头条。后者，淘归淘，瞌睡归瞌睡，上课只要学一小会，就懂了就记住了。考试就够用了。
这一事实，让那些苦学但记性不好的孩子很受伤。好比从哈尔滨去北京，有人乘普通火车，有人乘快车，有人乘高铁，同一时刻发车，到达的时刻可是差很多很多，经历与身体的承受与付出也是大大不一样。脑力好反应快记性好，于学习就是乘上了高铁。
我形和我数的好友@高中数学在线 讲了他的小侄子，今年刚初二，已把高中数学物理学完了，只用一个多月时间，没人逼他学，就是爱好。我的好友给这个孩子粗粗的介绍了一下高中数学中知识点以及一些解题方法，这个孩子的理解力惊人的好，看过的都记得住，还会用。进到好友的班级，到黑板前为高二的大哥哥大姐姐讲题，方法与角度很独特，哥哥姐姐们还听不懂呢！拿过高考试卷做做，这孩子分还不低呢，过百分了。据好友讲，侄子目前已在学习大学数学课程→线性代数、 概率论与数理统计、复变函数与积分变换，每天放学后，在家抠扯大学的教材。
你说孩与孩，能一样吗？
话题回到记忆力。智力与记忆力相扶相依，记性好，理解的快，脑袋反应就好，智力表现活跃有张力。
怎样增强记忆力呢?
怎样让学过的不忘呢？
我形和我数建议您：
①给大脑补给充足的氧与养。
②优质的睡眠
③积极乐观的心态与开朗的性格
④巧记。使用形象记忆、口诀顺口溜、典故、笑话丶对比联想、色彩反差……突出与强化记忆。
一个一年级孩子和我说，她今天学习了美字，笔划好多呀，但这个孩子写得一笔不差。她说，老师讲了古代的八王爷过生日，有人送给八王爷一个字，美，八王看了开心啊，从上往下看是八王大！后来八王被抓，有人说这个美字哪是八王大呀，从下往上看是大王八！
就这样，在一个个故事中，孩子们认识许多字。我们的学习也可以借鉴这种方法。
学数学亦有很多小妙招呢！需要好记性好习惯去摘桃子呢！
⑤勤于动笔。好记性不如烂笔头，一遍遍抄录，边抄边理解背诵了。
⑥多问。问一遍，加深一遍记忆
⑦乐于分享。给别人讲知识点讲技巧的过程中，自己也提高了，于知识印象更深了！
⑧坚持。持之以恒！积叶成坛。典故、诗词歌赋、单词、新闻词条、作文片断……反复记，唱着记，说着记，跳着记，那些刺激的方法，有助于知识点突显于记忆之林。有志者无难事，何况记个典故记道题！
您看，我说的在理吧？
你如何看待考不好没关系第六期提到的深井理论？
1、如何看待《考不好第六期》中的“深井理论”？
答: 节目中所提的“深井理论”,还包含了另层意思,即“井挖的越深,他们所看到的天也就小。"实际上也不能说完全是荒谬的。
我们换一种角度来思考,当人足够专注的时候,甚至是可以听不到外界的声音的,这是一种选择性屏蔽的行为。而当人专注于“一门深入"的时候,随着井越来越深,总会有一部分“天"会被屏蔽掉。而且,人的记忆是一个奇妙的东西,深刻的记着的一些事,也总会淡化掉一些不常用的信息。
从这种角度上来说,“深井理论”其实也还是经得起推敲的。井挖的越深,或许“天”越来越小,可我所拥有的“深”却是实实在在的啊。
2、一门深入和各有狩猎哪个更好？
答: 在我看来,“各有涉猎”与“一门深入”之间,实际上存在的不是“对比”的关系,而是过程与结果的关系。
各有涉猎”是求知的过程,“一门深入”则是在过程中找寻到自己的兴趣与动力所在,并真正达到最高境界的结果。
其实就像节目中提出“深井理论"的这位父亲所说的,人的一生,知识涉猎最广的时期,实际上是高中毕业的时候。接着,我们在考取大学的时候选择专业”,选择“大学”,则是“下山挖井”的做法,也就是从“各有涉猎”转向“一门深入”的节点。
鼓励“一门深入",就是大学设置“专业”的根本原因。因为人们发现了一个现实,“各有涉猎"的人或许看上去很厉害,但却因为注意力分散反而无法在某一项上取得更大的突破与成就。
而有所得就要有所牺牲,“一门深入”所得到的是在这一领域更多的精力与时间,从而获得更多的成就;而放弃的,恰恰是那些无法再进行提高的东西。
所以,理想化的情况实际是通过“各有涉猎”认知这个世界,但当遇到瓶颈的时候,转向”一门深入"的强化自己的最强项,从而突破瓶颈。找准方向之后,一门深入所需要的,其实是常人所不能及的坚持。而这坚持,往往需要梦想热爱。
比如最近大热的《流浪地球》,大家知道的是电影原著是著名科幻作家刘慈欣,知道的是电影特效好,但不知道的是,电影制作的背后,有着大的困难和无奈一一被人否定,融资困难,找大牌演员却四处碰壁。
在中国,拍科幻有时候其实是一件特别需要勇气的事情,因为它往往是得不到回报的。
但这些都因为郭帆导演的梦想而坚持了下来。印象最深的是两件事,一是大刘评价郭帆是有科幻情怀”的导演;二是《流浪地球》小说原文2万字左右,而《流浪地球创作手册》写了万字。
最后郭帆遇到了吴京,6000万,0片酬,客串3天。最终郭帆拍出了真正意义上的中国科幻巨作,而吴京也成为了第一个百亿影帝。这个“空手套战狼"的故事,终成佳话。
情怀是动机,坚持是过程,这样结出来的果,才获得了它应有的赞誉。
当然,一门深入也需要各有涉猎的服务,写一本科幻小说不仅要有脑洞,有逻辑性,有文字的表达能力,还需要一定的科学知识来做基础。做部科幻电影依然如此,剧本的合理性,是否符科学依据,人力、资源的调配,这些全都是必需的基础条件。
于是当所有的条件聚齐之后,“挖井"的工具更为锋利,这口井才能挖的更深。
所以,“各方涉猎”与“一门深入”之间的关系并不那么粗浅,他们之中有着干丝万缕的联系,如果不能“各方涉猎”,就无法找到自己想要“一门深入”去做的事。但同时“一门深入”所要做的事,也需要在这一范畴之内的“各方涉猎”去服务。
并且,另一个问题在于,我们总记得更为“极端化”的各有涉猎,但其实我们将格局拓宽,“十八般武艺样样精通”也脱不开对武艺的一门深入;“琴棋书画皆有所成”也脱不开对文艺的各有涉猎。所以,“一门深入”与“各有涉猎”,决不能以简单的好与坏去下决断。
家里没关系的毕业后好找工作吗？
找工作还是凭个人能力比较好，有关系虽然好，但工作中还是凭能力的，否则就会很痛苦。
我毕业后和几次工作变化从来没有找过关系，到我儿子毕业后找工作也没有找关系，都是自己搞定。目前儿子的工作和事业发展稳定，前景不错。
虽然关系在中国社会一直都是重要的资源，但随着社会发展，这种资源越来越弱化了，用人单位更看重的是工作能力。
一个能力有限的人，开始凭关系得到了一份工作，也不会受待见的。只有具备实力的人，才是用人单位所需要的。
个人观点，仅供参考！
你信高考前父母对你说的？
感谢邀请！
作为父母，孩子能否有理想的高考成绩，直接影响着情绪的好坏。在高考前，大部分父母会对孩子说：“尽力考，考不好也没关系”之类的话。这是父母为了让孩子没有压力，能够在考试时正常或者是超常发挥而说的一句发自肺腑的鼓励话。作为人父，我女儿今年也参加了高考，我相信这句话绝对是父母的大实话。
有些父母在高考前会嘱咐孩子，让孩子在考试时一定要认真思考，如果考不好，看你以后怎么办之类的话。把高考看的特别重要，认为高考就能改变一个人的命运。
欲速则不达，这样做只能让孩子背负着父母的重担而去考试。然而，孩子在考试时就会因为心存压力，所以不能够正常或者超常发挥而考不出实际成绩。有时候会因为几分之差而落榜，造成遗憾。
所以，虽然这句话不符合逻辑，但绝对是一句发自肺腑的真心话。父母应该借鉴，以此而鼓励孩子，只要能让孩子考出实际成绩，就是一次成功的考试，无怨也无悔。